Реальность против мифологем

В организации экономического сотрудничества и развития проводится третий раунд тестов PIAAC 2019, которое эксперты называют не иначе как "PISA для взрослых". Участвует в PIAAC Россия во второй раз и в первый раз Казахстан. PIAAC дает масштабную информацию о состоянии компетенций взрослого населения России на международном уровне
О PIAAC 2013 года я писал здесь. PIAAC 2015 года здесь.
Итоги пока проводить рано, но первые результаты уже есть. https://read.oecd-ilibrary.org/education/skills-matter_1f029d8f-en#page52.

К примеру, роль образования


Можно оценить качество советского образования ( на уровне нынешнего Казахстана) в сравнению с нынешним.  И то что российские женщины оказались намного способнее мужчин, даже в математике.
( Collapse )

Намного уступив 4 провинциям Китая (Пекин, Шанхай, Цзянсу и Чжэцзян) и немного ;Сингапуру, Макао  и Гонг-конгу. На шестом месте небольшой город Эстония. Впрочем, с 2015 года , московские школьники сделали сильный рывок намного улучшив знания

Увы, остальная Россия немного на 10 очков, в каждой дисциплине ухудшила результаты. Впрочем, все равно заняв место место выше среднего. Обогнав США. В 2015 это не удалось.
Что обидно, в прошлый раз у нас был средний балл по странам ОЭСР, сейчас на в среднем на 10 пунктов меньше. Впрочем 10 пунктов, это практически погрешность измерения этого теста. Если в среднем в 2015 у нас было 27 место из 70 . Ныне  28 из 70 или в расширенном варианте, в среднем 31 из 78.




( Collapse )

Советские люди очень отличаются от нормальных людей. В рассуждениях о качества зерна или качестве хлеба. Они утверждают, что хлеб делают из зерна, то что для  у нормальных людей, хлеб делают из муки, для них откровение. Детей у советских учат школы, а не учителя. Для советских людей, главных критерием качества образования является число школ, а не число учителей. Вместо врачей, советских людей лечат больницы. Для советского человека, главное чтобы было много больниц, а не продолжительность  жизни, которая падала с 1964 года во всех соц странах. Самым важным потребительским товаром для советских людей являются подшипники. Для советских людей только число выпускаемых подшипников служит мерилом качества промышленности. Такое впечатление, что советские люди всю жизнь провели в очереди за подшипниками и эта травма психики осталась у них на всю жизнь. Зачем советскому человеку подшипники, непонятно. Но жить они без них не могут.

Эти нехитрые наблюдения подтверждаются чуть ли в каждом посте просоветского человека.   Читаю пост Буркины "Чем Дмитрия Медведева удивила школа в Казани?"

И опять все то же. "27 тысяч школ ликвидировали с 2000 года, между прочим. Столько в нашей стране даже Гитлер не закрывал в годы войны, как наша сладкая парочка, которые по 1,5 тыс. в год закрывали или 4 школы в день."

И график прилагается. А вот справа такой же советский, за который советские сразу отправляют в бан, не приводится.


 Ведь тут главное не спутать, типа сейчас Гитлер, а тогда кто? тоже Гитлер или все же Брежнев. То что сокращение численности вызвано, уничтожением за ненужностью начальных наклепанных еще при царе и неполных средних (семилеток) школ при Сталине, советским в голову не приходит. Видно они желают, чтобы советские получали только начальное  и среднее неполное образование . Только этим можно объяснить их тягу к сохранению, практически уничтоженных Путиным совтеских школ трехлеток и семилеток.

Ныне начальных школ осталось меньше тысячи, А в 1990 их было 17,5 тыс. Почти такие же порядок цифр с семилетками.


Но учат детей не школы, как думают советские, а учителя.  Самое главное в учебном процессе, это число детей на одного учителя. В бизнесе давно отмечено , чтобы чтобы подразделение хорошо работало, на одного руководителя должно приходиться в идеале 7±2 подчиненных. Это правило распространяется на руководителей всех уровней. Дело в том что обычный человек может одновременно удержать в кратковременной памяти в среднем семь объектов. Так и на нагрузка на учителя должна быть 7±2 ученика, в зависимости от талантов учителя. Если это число больше, значит лишние дети не получают достаточно внимания и положенного числа знаний.  Чем больше классы, тем тупее дети, тем беднее страна .

"В СССР действительно такая проблема была. Лично я учился в первом классе, где был 41 ученик и на некоторых партах сидело по три человека за раз." пишет Буркина. Отметим что он закончил школу в 1991 году.

Количество детей в советских классах, было такое же как в нынешних Эфиопиях и Нигериях, с примерно таким же образованием.


В советское время на 21 миллион детей приходилось 1,5 миллиона учителей ( с руководящими должностями) . Или 14 детей на учителя.  Ныне на 15 млн. детей приходится 1,4 млн учителей  ( с руководящими должностями) или 10,7 детей на учителя. Если представить что зависимость качества образования от числа учеников у одного учителя линейная. То сейчас образование на 30% лучше.

Но советских детей учат не учителя. Вы никогда не услышите от советских про соотношение детей и учителей. Советских людей учили школы, причем в основном сталинские начальные и семилетки, упраздненные за ненадобностью в наше время. Именно поэтому советские хвастают числом школ.


Самое прикольное, что при царе в России в 1914 году, было больше школ, чем на 60-е летие советской власти. Вот только на 99% они были начальными. Но ни один нормальный человек, в отличии от советского, этим фактом гордится не будет. Потому что учат детей учителя, а не школы.

Число школ в текущих границах России на те года. Конечно никто считал число школ в 1914, на территории РФ 2018 года

В 2013 году, я уже как то писал про удвоение числа иностранных студентов при Путине к 2010 году. Тогда у России было 7 место в мире по числу иностранных студентов. Благодаря принятым в 2012-2016 годах мерах по повышению доступности российской системы высшего образования для иностранцев. Число иностранцев в российских вузах продолжало расти

Листая справочник научные и технические индикаторы 2018 года , наткнулся на табличку числа иностранных студентов в других странах
Оказывается, в 2014 году Россия по числу иностранных студентов обогнала Германию и вошла в ТОП-5 стран предоставляющих образовательные услуги иностранцам.


Первое место занимает США с 19% мирового рынка , второе место Британия. с 10%. Но их доли падают. Доля США с 2000 года сократилась с 25% до 19% мирового рынка. Доля Британии упала с 15%  до 10%. Доля России, наоборот выросла с 2% до 5%. Интересно, а что происходило в следущие 4 года.

Немного покопавшись составил график числа иностранных студентов в России с 1990 года. Говорят, что в СССР училось много иностранцев)). На самом деле мы обогнали РСФСР еще в 2006 году.

Кстати это только государственные вузы, частные в которых учится еще 40-45 тысяч иностранцев, просто в России и на западе не считаются, в отличии от Британии. Мы уже не на пятом месте в мире по числу иностранных студентов, а третьем. Ту же Австралию, а тем более Францию, если считать частные вузы, мы уже обогнали. Еще пара лет,  и  будет повержена Британия. И вместо Кембриджа и Оксфорда, люди в мире с придыханием будут вспоминать о знаменитых университетах Томска и Воронежа.

Что было в царской России, для ознакомления
( Collapse )

Россия немного уступает Канаде. Но в то же время данные по России 2016 года. А ведь каждый год идет рост этого показателя

Источник: индикатор стран ОЕСД https://data.oecd.org/eduatt/adult-education-level.htm#indicator-chart

Русофобы обрадовались.



Жду Буркину с этим фейком.

"На российском сайте сатирического издания "Панорама" была опубликована статья, в которой говорится, что в США завершился скандальный судебный процесс над 76-летним аферистом Инваром Джонсоном, который разработал и внедрил в 1980-х годах систему оценки знаний школьников, аналогичную ЕГЭ. В ходе проверки этой новости выяснилось, что информация является фейковой и человека с именем Инвар Джонсон не существует. На американских сайтах этой новости также нет", – говорится в сообщении министерства образования Казахстана

Аргентинский сланцевый газ

Блумберг пишет о небывалом росте добычи сланцевого газа в Аргентине
Добыча сланцевого газа в августе выросла до 205 млн куб.метров в день, что более чем в три раза превышает уровень прошлого года.
Умножить 205 млн куб.метров в день на 365 дней, в Блумберге никто не догадался. Оказывается только на одной формации Аргентина добывает 75 млрд кубометров. Чего только не придумают.

Особенно аргентиские успехи хорошо выглядят на графиках. Нулевой рост в 2017 году и падение с 2006

EuroSkills Budapest 2018

Золотые медали: Визуальный мерчендайзинг, Графический дизайн, Мобильная робототехника, Администрирование отеля, Сетевое и системное администрирование, Веб-разработка, Сварочные технологии, Инженерный дизайн CAD, Фрезерные работы на станках с ЧПУ.

Серебро получили участники по компетенциям: Технологии моды, Парикмахерское искусство, Ремонт и обслуживание легковых автомобилей, Эстетическая косметология, Мехатроника, Флористика, Столярное дело, Обслуживание грузовых автомобилей.

Бронзовые медали завоевали участники по Ресторанному сервису и Производству мебели.

А теперь вспомним 2013 год и первое выступление России на WorldSkills International (WSI).
( Collapse )

Как оценить конкурентоспособность наций в мире. Надо взять кучу национальностей или этносов и привезти в какую нибудь страну, а после посмотреть на их доходы.
Страна с наибольшим количеством иммигрантов, это США. И выборку о финансовом успехе среди этнических групп , вполне можно посмотреть и узнать кто на самом деле успешен в финансовом плане.

Список этнических групп в Соединенных Штатах по доходам домашних хозяйств

Я выписал первые 43 нации, (всего их больше сотни) Россияне на 6 месте, Украинцы на 40 месте. Дальше идут совсем тупые национальности, немцы и англичане

1. Indian American : $90,500,
2. Taiwanese American : $90,221
3. Filipino American : $88,745
4. Australian American : $81,452
5. Israeli American : $79,736
6. Russian American : $77,349
7. Greek American : $77,342
8. Lebanese American : $74,757
9. Sri Lankan American: $73,856
10. Croatian American : $73,196
11. Latvian American : $72,690
12. Lithuanian American : $72,605
13. Austrian American : $72,478
14. Iranian American : $72,345
15. Slovene American : $72,272
16. Swiss American : $71,418
17. Bulgarian American : $71,331
18. Romanian American : $71,230
19. Scandinavian American : $71,190
20. Italian American : $70,726
21. Japanese American : $70,261[5]
22. British American : $70,037
23. Chinese American: $69,586
24. Serbian American : $69,372
25. Belgian American : $69,342
26. Scottish American : $69,269
27. Welsh American : $68,874
28. Polish American : $68,843
29. Chinese American: $73,788
30. Slovak American : $68,611
31. Danish American : $68,558
32. Czechslovakian American : $67,991
33. Swedish American : $67,908
34. Vietnamese American : $67,800
35. Norwegian American : $67,403
36. Syrian American : $66,965
37. Czech American : $66,856
38. Korean American : $66,737
39. Hungarian American : $66,483
40. Ukrainian American : $66,430
( Collapse )

Дети из каких стран учатся в частных школах Великобритании


Прочитал такой кусок абзаца из критики британской русофобии.

«... Высокий авторитет лондонских богатых россиян опровергает относительно небольшая роль, которую их деньги играют в экономике. Иностранцы владеют примерно 10 триллионами фунтов британских активов. Доля России составляет всего 0,25%, что меньше, чем Финляндии и Южной Кореи.

Дома в западном Лондоне приобрели много новых жителей России. Тем не менее, даже в «премьер» Лондоне, 5-10% рынка - покупатели из Восточной Европы и бывшего Советского Союза составляют лишь 5% продаж, по данным фирмы Savills. За пределами самых привлекательных районов столицы влияние россиян абсолютно незначительно. Отход русских олигархов может повлиять на цены на некоторых улицах в Кенсингтоне, но не за его пределами.

То же самое относится к британским частным школам. Но из 53 678 иностранных учеников, посещающих школы, входящие в Совет независимых школ, только 2 806 человек являются русскими. Китай, напротив, отправляет 9 008 учеников со своего материка и еще 5 188 из Гонконга.

Глядя на эти цифры, трудно избежать вывода о том, что это просто присутствие россиян, а не их количество или их богатство или незаконный способ, по которому некоторые из них предположительно прибыли за свои деньги, что для британского истеблишмента является проблемой. »

Доля России в иностранных деньгах Великобритании всего 1\400  , что намного меньше, нашей доли в мировом ВВП

Решил проверить цифры по ученикам. Посмотреть какие еще страны выводят капиталы в Лондон.
Ведь часто обвиняют, что все кто наворовали тащат детей в Лондон. Цифры оказались правдивыми

ISC CENSUS AND ANNUAL REPORT - 2018


Оказывается Россия не очень то и выделяется на фоне остальных стран, абсолютно соотвествуя своему весу в ВВП.
Выделяется, как раз восточная Европа. Обладая примерно таким же населением, как Россия. Тем не менее имеет учеников в частных английских школах, в три раза больше.
Даже Украина, Белорусия и Прибалтика имеют 1800 учеников. На душу населения в 2 раза превосходят Россию
Спрашивается кто же ворует? Особенно хочется отметить 14 000 китайцев, там ведь побеждают коррупцию, аж расстрелами.
Причем это рекордные цифры для России, 10 лет назад этих детей в Итонах и Оксфордах было 800. Сейчас уже плачутся что количество учеников пошло на спад

Даже не ожидал, что так мало русских детей учится в Лондоне

Конкурс университетов по програмированию проводится более 40 лет. 17 раз первое место в нем занимали американцы. Но после прихода Путина, победная поступь американцев полностью прекратилась. С 2000 года русские одержали в нем 12 побед, еще 4 китайцы.
Русское доминирование полное. Как американское 30 лет назад

Поскольку это все же конкурс университетов, то 1977-1999 все победы в нем одерживали англосаксонские университеты (и только 2 раза Чехия и Германия). После прихода Путина как отрезало.
Тем не менее СПГУ занимает в англосаксонских рейтингах вузах в четвертой сотне. А калифорнийский технологический второе место, хотя он занимал первое место 30 лет назад.

Причем СПГУ не один, в 2017 году в финал чемпионата мира в США, в Рапид-Сити, Южная Дакота по программированию(ACM) вышли 37 сильнейших университетов, 7 из них русские, один из Москвы, Екатеринбурга, Перми, Саратова и 3 из Питера.
Англосаксонские университеты не взяли ни одной медали.